Participations à des congrès et colloques internationaux (215)
196.
Alegria Iscoa, J., & Leybaert, J. (1988). Rôle du Langage Parlé Complété dans le traitement de l'information linguistique chez l'enfant sourd. Paper session presented at Premier Congrès International du Langage Parlé Complété (26-27 novembre 1988: Bruxelles).
197.
Leybaert, J., & Content, A. (1988). Approche cognitive des mécanismes de lecture et d'orthographe d'enfants dyslexiques. Paper session presented at Séminaire du service de revalidation de l'Hôpital Brugman (1988, mars).
198.
Content, A., Leybaert, J., Messina, D., Goldman, S., & Szliwowski, H. (1988). Etude Cognitive des mécanismes de lecture et d'orthographe d'enfants dyslexiques. Paper session presented at Séminaire de la Société belge de neurologie (May 1988: Bruxelles).
199.
Alegria Iscoa, J., & Leybaert, J. (1987). The development of morpho-phonological aspects of deaf's spelling. Paper session presented at Second Meeting of the European Society for Cognitive Psychology (7-11 septembre 1987: Madrid (Espagne)).
200.
Leybaert, J., Content, A., & Alegria Iscoa, J. (1987). Development of written word recognition: the case of the deaf child. Paper session presented at Kassel (RFA), Second International Congress of Applied Psycholinguistics, Workshop on "Automatic and Creative Processes in Reading" (28 juillet 1987).
201.
Leybaert, J., & Alegria Iscoa, J. (1987). Utilisation des régularités morpho-phonologiques par les enfants sourds pour écrire des mots. Paper session presented at Journée d'Etude annuelle de la Société Belge de Psychologie (8 mai 1987: Liège (Belgique)).
202.
Alegria Iscoa, J., & Leybaert, J. (1987). Role of cued-speech in processing written materia. Paper session presented at Symposium on oral skills and total communication (22-23 octobre 1987: Gentbrugge (Belgique)).
203.
Leybaert, J., & Content, A. (1987). Etude approfondie d'un cas de dyslexie de développement. Paper session presented at Séminaire du Service de Neurologie de l'Hôpital Erasme (1987, septembre: Bruxelles).
204.
Alegria Iscoa, J., Leybaert, J., & Lechat, J. (1986). Rôle du langage parlé complété dans l'identification des mots chez l'enfant sourd: théorie et données préliminaires. Paper session presented at Colloque International Systèmes de communication alternatifs et augmentés (21-22 novembre 1986: Liège (Belgique)).
205.
Alegria Iscoa, J., Leybaert, J., & Lechat, J. (1986). Acquisition de la lecture: le cas de l'enfant sourd. Paper session presented at 1er Colloque de l'Union Professionnelles des Logopèdes Francophones (8 novembre 1986: Liège (Belgique)).
206.
Alegria Iscoa, J., & Leybaert, J. (1985). Les difficultés de lecture des sourds: une approche psycholinguistique. Paper session presented at Vivre sourd aujourd'hui ... et demain? (21-25 mars 1985: Bruxelles (Belgique)).
207.
Alegria Iscoa, J., & Leybaert, J. (1985). Reading in the deaf. Paper session presented at European Science Foundation Summer School on Psycholinguistics (Juillet 1985: Bruxelles (Belgique)).