Participations à des congrès et colloques internationaux (215)
172.
Leybaert, J. (1995). Modality dependent and independent aspects of the processing of visual speech information. Paper session presented at VIII Conference de la European Scociety for Cognitive Psychology (23-27 septembre 1995: Rome (Italie)).
173.
Leybaert, J. (1995). La lecture chez l'enfant sourd. Paper session presented at la journée d'étude de la Société de Psycholinguistique appliquée (Mars 1995: Paris).
174.
Leybaert, J. (1994). Speech perception by eye: the phonological skills of deaf educated with Cued-Speech. Paper session presented at VII Conférence de la European Society for Cognitive Psychology (10-14 septembre 1994: Lisbonne (Portugal)).
175.
Leybaert, J., Charlier, B., & Alegria Iscoa, J. (1994). The effect of Cued-Speech on the three R's, reading, rhyming and remembering. Paper session presented at ESRC Seminar Deafness and Cognition (1994, juillet: Londres).
176.
Alegria Iscoa, J., & Leybaert, J. (1993). Lecture, phonologie et surdité. Paper session presented at Journée d'étude de l'ANPEDA (22 mai 1993: Toulouse).
177.
Leybaert, J. (1993). Hearing the hands: The case of deaf children educated with Cued-Speech. Paper session presented at Journée d'étude de la Société Belge de Psychologie (28 mai 1993: Gand.).
178.
Leybaert, J., Alegria Iscoa, J., Charlier, B., & Hage, C. (1992). Le développement phonologique, morpho-syntaxique et de la lecture chez des enfants exposés au Langage Parlé Complété. Paper session presented at Deuxième Congrès International sur le LPC (14-15 novembre 1992: Bruxelles).
179.
Leybaert, J. (1992). Determinants of early reading and spelling development. Paper session presented at XXV Congrès International de Psychologie (19-24 juillet 1992: Bruxelles).
180.
Leybaert, J., & Charlier, B. (1992). Rhyme generation in deaf children: the influence of communication method. Paper session presented at Fifth Conference of the European Society for Cognitive Psychology (12-16 septembre 1992: Paris (France)).
181.
Leybaert, J. (1992). Entendre les mains: le cas de l'enfant sourd exposé au Langage Parlé Complété. Paper session presented at L'Enfance du Langage (12 mars 1992: Paris).
182.
Leybaert, J., & Content, A. (1991). Les effets des méthodes d'apprentissage sur l'acquisition de la lecture. Paper session presented at La lecture et son apprentissage (1991, avril: Paris (France)).
183.
Content, A., & Leybaert, J. (1990). L'acquisition de la lecture: effet des méthodes d'apprentissage. Paper session presented at Congrès annuel de la Section de Psychologie Expérimentale de la Société française de Psychologie (March 1990: Lille).