Participations à des congrès et colloques internationaux (149)
  1. 137. Leybaert, J., Content, A., & Alegria Iscoa, J. (1987). Development of written word recognition: the case of the deaf child. Paper session presented at Kassel (RFA), Second International Congress of Applied Psycholinguistics, Workshop on "Automatic and Creative Processes in Reading" (28 juillet 1987).
  2. 138. Leybaert, J., & Content, A. (1987). Etude approfondie d'un cas de dyslexie de développement. Paper session presented at Séminaire du Service de Neurologie de l'Hôpital Erasme (1987, septembre: Bruxelles).
  3. 139. Content, A. (1986). Segmental awareness of speech and learning the alphabetic code. Paper session presented at Journée d'Etudes annuelles du Cercle Belge de Linguistique (Bruxelles).
  4. 140. Content, A. (1986). Données récentes sur les dyslexies développementales. Paper session presented at Séminaire du Service de Neurologie (Hôpital Erasme).
  5. 141. Content, A. (1986). L'analyse segmentale de la parole chez l'enfant. Paper session presented at Séminaire du Service de Neurologie (Hôpital Erasme).
  6. 142. Content, A. (1986). Comment les enfants prélecteurs découvrent-ils la structure de la parole? Paper session presented at Société belge de psychologie.
  7. 143. Content, A., Alegria Iscoa, J., & Morais, J. (1985). Phonetic analysis abilities and reading acquisition. Paper session presented at Huitièmes rencontres biennales de l'I.S.S.B.D.
  8. 144. Kolinsky, R., Morais, J., Content, A., Alegria Iscoa, J., & Bertelson, P. (1985). Phonetic analysis abilities and reading acquisition. Paper session presented at Huitièmes Rencontres Biennales de l’International Society for the Study of Behavioural Development (July 1985: Tours (France)).
  9. 145. Cary, L., Content, A., Bertelson, P., Alegria Iscoa, J., Morais, J., & Kolinsky, R. (1985). La réalité psychologique des segments phonétiques chez les illettrés. Paper session presented at Colloque I.N.S.E.R.M. sur le langage (May 1985: Paris (France)).
  10. 146. Content, A., Alegria Iscoa, J., & Morais, J. (1984). Acquisition de la lecture et habileté d'analyse phonétique. Paper session presented at Journée d'étude annuelle de la Société Belge de Psychologie (Louvain-La-Neuve).
  11. 147. Content, A., & Alegria Iscoa, J. (1983). Phonetic analysis ability and learning to read. Paper session presented at Journée d'Etude annuelle de la Société Belge de Psychologie (Bruxelles).
  12. 148. Content, A., Kolinsky, R., & Morais, J. (1983). Le développement de l'habileté d'analyse phonétique: données récentes chez l'enfant de 4 à 6 ans. Paper session presented at Journée d'Etude annuelle de la Société Belge de Psychologie (Bruxelles).
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