Participations à des congrès et colloques internationaux (149)
113.
Content, A. (1990). Le connexionnisme: une nouvelle métaphore pour le traitement de l'information ? Paper session presented at Rencontres de Neuropsychologie du Centre Hospitalier Universitaire Vaudois (Lausanne).
114.
Content, A. (1990). Acquisition et troubles de la lecture: perspective cognitive. Paper session presented at Approches neuropsychologiques des troubles de l'apprentissage chez l'enfant (Fribourg (Suisse)).
115.
Content, A. (1990). L'acquisition de la lecture: approche cognitive. Paper session presented at La lecture et ses troubles d'apprentissage: nouvelles perspectives (Mons).
116.
Content, A., & Leybaert, J. (1990). L'acquisition de la lecture: effet des méthodes d'apprentissage. Paper session presented at Congrès annuel de la Section de Psychologie Expérimentale de la Société française de Psychologie (March 1990: Lille).
117.
Leybaert, J., & Content, A. (1990). L'acquisition de la lecture: influence des méthodes d'apprentissage. Paper session presented at Congrès annuel de la Société Française de Psychologie (29-30 mars 1990: Lille (France)).
118.
Content, A. (1989). Segmental analysis and reading acquisition in an alphabetic writing system. Paper session presented at Séminaires du groupe Parallel Distributed Processes/Natural Language Processing (U.C.S.D.) (November 1989: San Diego, USA).
119.
Content, A. (1989). The effect of regularity on naming in French. Paper session presented at Workshop on word and sentence recognition (August 1989: Zadar, Yougoslavie).
120.
Content, A. (1989). Communication dans le Symposium. Paper session presented at Phonological abilities and reading disabilities (Cambridge (Angleterre)).
121.
Content, A. (1989). Acquisition de la lecture, représentation de la parole et modèles PDP. Paper session presented at La reconnaissance des mots (Bruxelles).
122.
Content, A. (1989). L'acquisition de la lecture: approche cognitive. Paper session presented at La lecture: difficultés spécifiques d'acquisition (Lausanne).
123.
Content, A., & Leybaert, J. (1989). Reading acquisition: the influence of teaching methods on word recognition process. Paper session presented at Workshop on word and sentence recognition (28-30 août 1989: Zadar (Yugoslavia)).
124.
Content, A., & Leybaert, J. (1989). L'acquisition de la lecture: approche cognitive. Paper session presented at 5 Simposio escuelas de Logopedia y Psicologia del Lenguaje (24-28 avril 1989: Salamanca (Espagne)).