Communications publiées lors de congrès ou colloques nationaux et internationaux (31)
  1. 12. Content, A., Frauenfelder, U. H., & Dumay, N. (1999). Segmentation syllabique chez l'enfant. 2émes Journées d'Etudes Linguistiques: La syllabe (pp. 69-74) (Nantes: Université de Nantes).
  2. 13. Frauenfelder, U. H., & Content, A. (1999). The role of the syllable in spoken word recognition: Access or segmentation? Actes des 2émes Journées d'Etudes Linguistiques: La syllabe (pp. 1-8) (Nantes: Université de Nantes).
  3. 14. Goslin, J., Content, A., Goldman, J., & Frauenfelder, U. H. (1999). Human and machine syllabification in French: A comparison. Actes des 2émes Journées d'Etudes Linguistiques: La syllabe (pp. 75-80).
  4. 15. Dumay, N., Frauenfelder, U. H., & Content, A. (1999). Acoustic-phonetic cues to word boundary location: evidence from word spotting. Proceedings of the 14th International Congress of Phonetic Sciences (pp. 281-284) (San Francisco, CA, USA).
  5. 16. Goslin, J., Frauenfelder, U. H., & Content, A. (1999). Syllable segmentation: are humans consistent? Proceedings of EuroSpeech99. Vol. 4 (pp. 1683-1686) (Budapest (Hungary) : ESCA).
  6. 17. Dumay, N., Frauenfelder, U. H., & Content, A. (1999). Contribution de la structure syllabique de surface à la segmentation lexicale. Actes des 2émes Journées d'Etudes Linguistiques: La syllabe (pp. 105-109) (Nantes: Université de Nantes).
  7. 18. Lange, M., & Content, A. (1999). The grapho-phonological system of written French: Statistical analysis and empirical validation. Proceedings of the 37th Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics (pp. 436-442).
  8. 19. Dumay, N., Banel, M., Frauenfelder, U. H., & Content, A. (1998). Le rôle de la syllabe: segmentation lexicale ou classification? Actes des XXIIèmes Journées d'Étude de la Parole (pp. 33-36).
  9. 20. Meunier, C., Content, A., Frauenfelder, U. H., & Kearns, R. K. (1997). The locus of the syllable effect : prelexical or lexical?: Eurospeech '97. Proceedings of the 5th European Conference on Speech Communication and Technology. Vol. 5 (pp. 2851-2854).
  10. 21. Banel, M., Frauenfelder, U. H., Meunier, C., & Content, A. (1997). Compétition lexicale et traitement de l'accent en français. Actes des 1ères Journées d'Etudes Linguistiques (pp. 135-140).
  11. 22. Genard, N., Content, A., Mousty, P., Alegria Iscoa, J., & Leybaert, J. (1997). Subtypes of developmental dyslexia. In C. Hulmes & M. Snowling (Eds.), Dyslexia: Biological Bases, Identification & Intervention (p. 39) Athenæum PressLtd.
  12. 23. Frauenfelder, U. H., & Content, A. (1996). La perception de la parole et la reconnaissance des mots: apport d'une approche computationnelle. Actes des XXIèmes Journées d'Étude de la Parole (pp. 1-9).
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