Rapports de recherche, comptes rendus, lettres à l'éditeur, working papers (24)
  1. 17. Content, A. (2004). La perception de la parole: rôle de la syllabe.
  2. 18. Van Reybroeck, M., Leroy, V., Content, A., Gadisseux, C., Grégoire, J., & Schelstraete, M.-A. (2004). Mise au point de stratégies éducatives pour le cycle 5-8 visant à améliorer les compétences en langage oral et à favoriser l'apprentissage des mathématiques chez les enfants francophones de milieu social défavorisé.
  3. 19. Content, A. (2003). La perception de la parole: rôle de la syllabe.
  4. 20. Content, A. (2003). Modèles connexionnistes du traitement et des représentations sémantiques.
  5. 21. Content, A. (1994). Commentaire sur Baudot, J., "Fréquences d'utilisation des mots en français écrit contemporain". Meta (Montréal), 39 , 482-483.
  6. 22. Content, A. (1994). Review of M. Taft, "Reading and the mental lexicon". European Journal of cognitive psychology, 5 , 459-462.
  7. 23. Content, A. (1991). 4. Segmental Analysis Abilities Constitute a Powerful Accelerator of Reading Acquisition. Mind & language, 6(2), 113-121. doi:10.1111/j.1468-0017.1991.tb00181.x
  8. 24. Content, A. (1989). SyLex: un outil d'exploitation de bases de données lexicales. Rapport interne.
    9.   Participations à des congrès et colloques internationaux (149)
  9. 1. Genucchi, M., & Content, A. (2019). Inférences et roman graphique : une compréhension en lecture plus efficace ? Poster présenté à la conférence Meeting of the Groupe de Contact Psycholinguistique et Neurolinguistique (GCPN) (4: 10 décembre 2019: Louvain-La-Neuve).
  10. 2. Hendryckx, C., Van Rinsveld, A., Guillaume, M., Beuel, A., Gevers, W., & Content, A. (2019). The competition between numerical and continuous dimensions in a change detection paradigm. Poster présenté à la conférence Annual meeting of the European Society for Cognitive Psychology (Tenerife, Spain).
  11. 3. Guillaume, M., Hendryckx, C., Gevers, W., Content, A., & Van Rinsveld, A. (2019). Continuous dimensions affect number comparison tasks, but number affects continuous comparison tasks. Poster présenté à la conférence Annual meeting of the European Society of Cognitive Psychology (Tenerife, Spain).
  12. 4. Van Rinsveld, A., Guillaume, M., Poncin, A., Schiltz, C., Gevers, W., & Content, A. (2019). Unravelling the mechanisms of symbolic and non-symbolic magnitude discrimination with frequency-tagging EEG. Paper session presented at ESCOP (Tenerife, Spain).
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