Participations à des congrès et colloques internationaux (149)
125.
Content, A. (1989). L'acquisition de la lecture: approche cognitive. Paper session presented at Symposium des Ecoles de Logopédie et de Psychologie du Langage (5: April 1989: Salamanca).
126.
Content, A. (1988). L'acquisition de la lecture: pour une approche cognitive. Paper session presented at XIIIème Congrès International de l'Association Québecoise pour les Troubles d'Apprentissage (Montréal).
127.
Content, A. (1988). Acquisition de la lecture et analyse segmentale de la parole. Paper session presented at XIIIème Congrès International de l'Association Québecoise pour les Troubles d'Apprentissage (Montréal).
128.
Content, A. (1988). Dyslexie développementale: étude d'un cas. Paper session presented at Séminaire "Dyslexie développementale: étude d'un cas" (Montréal, Laboratoire Théophile Alajouanine, Centre de Recherche, Centre Hospitalier Côte-des-Neiges).
129.
Content, A. (1988). Modèles PDP, reconnaissance des mots et acquisition de la lecture. Paper session presented at Séminaire de Questions théoriques de la Psychologie (March 1988: Université de Liège).
130.
Content, A. (1988). Participation au Séminaire. Paper session presented at Séminaire : How do prereading children learn segmental analysis of speech? (Mars 1988: Reading research group, Department of Psychology, University of Connecticut).
131.
Content, A. (1988). Speech segmentation in prereading children. Paper session presented at Speech segmentation in prereading children (Montréal, McGill University Children's Hospital Learning Center).
132.
Content, A., & Leybaert, J. (1988). Etude cognitive des mécanismes de lecture et d'orthographe d'enfants dyslexiques. Paper session presented at Séance ordinaire et neuropsychologique de la Société belge de Neurologie (7 mai 1988: Bruxelles).
133.
Leybaert, J., & Content, A. (1988). Approche cognitive des mécanismes de lecture et d'orthographe d'enfants dyslexiques. Paper session presented at Séminaire du service de revalidation de l'Hôpital Brugman (1988, mars).
134.
Content, A., Leybaert, J., Messina, D., Goldman, S., & Szliwowski, H. (1988). Etude Cognitive des mécanismes de lecture et d'orthographe d'enfants dyslexiques. Paper session presented at Séminaire de la Société belge de neurologie (May 1988: Bruxelles).
135.
Content, A., Morais, J., & Bertelson, P. (1987). Speech segmentation in prereaders: a transfer of learning approach. Paper session presented at Second Meeting of the European Society for Cognitive Psychology (Madrid (Espagne)).
136.
Content, A. (1987). Segmental analysis of speech in prereading children. Paper session presented at Fourth International Congress for the Study of Child Language (Lund (Suède)).