Communications publiées lors de congrès ou colloques nationaux et internationaux (50)
22.
Raman, V., Wolfs, J.-L., & Robert, F. (2008). Rétroactions, niveaux d'apprentissage et représentation des connaissances: analyse des modèles d'apprentissage et d'enseignement. In Actes du 25e Congrès de l'Association Internationale de pédagogie Universitaire (AIPU) Université de Montpellier.
23.
Tremblay, P., Wolfs, J.-L., & Detraux, J.-J. (2007). Enquête longitudinale portant sur l'orientation des élèves sortant de l'enseignement spécialisé primaire de type 8 en Wallonie. Actualité de la Recherche en Education et en Formation (AREF) Actualité de la Recherche en Education et Formation(août 2007: Strasbourg)
24.
Wolfs, J.-L. (2007). Les rapports entre science et religions/laïcité: Qu'en pensent les élèves de terminale de l'enseignement secondaire belge francophone? In Colloque de l'Association francophone d'Education comparée (AFEC). Approches comparatives des traditions et modernités éducatives: Quelles rencontres entre l’Orient et l’Occident, entre le Sud et le Nord ? Alliance française, Alexandrie.
25.
Salcin, A., Baillet, D., & Wolfs, J.-L. (2006). L'évaluation d'un dispositif de promotion de la réussite en première année universitaire en Belgique francophone: de nouvelles pistes envisagées. In Actes du 20ème Colloque international de l'Association des Méthodes d'Evaluation en Education (ADMEE-Europe) Université du Luxembourg.
26.
Wolfs, J.-L., Salcin, A., & Baillet, D. (2005). L'évaluation d'un dispositif de promotion de la réussite en première année d'études universitaires en Communauté française de Belgique: questions et paradoxes. In Actes du 18ème Colloque international de l'Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education (ADMEE-Europe) IUFM Champagne Ardennes (Reims).
27.
Wolfs, J.-L., Baillet, D., El Boudamoussi, S., & De Coster, L. (2005). Enseignement scientifique et enjeux idéologiques (religions, laïcité): enquête réalisée par les professeurs de l'enseignement secondaire belge francophone. In Actes du 2ème Colloque de l'Association francophone d'éducation comparée (AFEC) Sèvres: Centre international d'Etudes pédagogiques.
28.
camara, A., Wolfs, J.-L., Cornelis, S., & Salcin, A. (2005). Ecole, Religions et Laïcité: analyse comparative entre le sénégal et la Belgique. In 2ème Colloque de l'Association francophone d'Education comparée (AFEC) Sèvres: Centre d'international d'études pédagogiques.
29.
Wolfs, J.-L., Baillet, D., De Coster, L., & El Boudamoussi, S. (2005). Les multiples significations du concept de "laïcité" au sein de l'espace francophone, plus particulièrement entre la France et la belgique. In 2 ème Colloque de l'Association francophone d'Education comparée (AFEC) Sèvres: Centre international d'études pédagogiques.
30.
Wolfs, J.-L., Baillet, D., El Boudamoussi, S., & De Coster, L. (2005). Comment le concept de « laïcité » est-il compris et interprété en dehors de la francophonie ?: analyse comparative des traductions du terme « laïcité » en anglais, arabe, espagnol et néerlandais. In 2ème Colloque de l'Association francophone d'Education comparée (AFEC) Sèvres: Centre international d'études pédagogiques.
31.
Wolfs, J.-L. (2004). Métacognition et réflexivité dans le champ scolaire: Origine des concepts, analyse critique et perspectives. In Cultures et réflexivité Université Jean Monnet, Saint-Etienne, France.
32.
Wolfs, J.-L., & El Boudamoussi, S. (2003). Pour une lecture critique et constructive de PISA 2000: pistes de réflexion. In Colloque de l'Association pour le Développement des Méthodologies de l'Evaluation en Education (ADMEE), Evaluation: entre efficacité et équité Université de Liège.
33.
Wolfs, J.-L., Compère, D., Verhaeghe, J.-C., & Simon, X. (2003). Un outil pour une première initiation des enseignants à l'épistémologie. In Expérimentation et construction des concepts Université de Reims.