Rapports de recherche, comptes rendus, lettres à l'éditeur, working papers (19)
  1. 8. De Coster, L., Schreiber, S., Socquet, C., Wolfs, J.-L., Baetens Beardsmore, H., Devriendt, S., & Devriendt, J.-M. (1999). Evaluation des compétences linguistiques des enfants bruxellois francophones terminant l'enseignement primaire: Analyse des résultats. Dossier pour les enseignants.
  2. 9. De Coster, L., Schreiber, S., Socquet, C., Wolfs, J.-L., Baetens Beardsmore, H., Devriendt, S., & Devriendt, J.-M. (1999). Evaluation des compétences linguistiques des enfants bruxellois francophones terminant l'enseignement primaire: Rapport final de recherche : analyse typologique et analyse par compétence.
  3. 10. De Coster, L., Schreiber, S., Socquet, C., Wolfs, J.-L., Baetens Beardsmore, H., Devriendt, S., & Devriendt, J.-M. (1999). Evaluation des compétences linguistiques des enfants bruxellois francophones terminant l'enseignement primaire: Rapport de recherche intermédiaire.
  4. 11. De Coster, L., Socquet, C., & Wolfs, J.-L. (1998). Evaluation des compétences linguistiques des enfants bruxellois francophones terminant l'enseignement primaire: Premier rapport de recherche.
  5. 12. Wolfs, J.-L., Bourguet, N., & Caffieaux, C. (1998). Les méthodes de travail des élèves de l’enseignement secondaire supérieur: conception et mise à l’épreuve d’outils pédagogiques destinés à développer la compétence d’analyse en histoire et en physique.
  6. 13. Wolfs, J.-L., Bourguet, N., & Donnay, S. (1997). Les méthodes de travail des élèves de l’enseignement secondaire supérieur Phase 1 Étude descriptive et analytique et étude des relations entre méthodes de travail et réussite scolaire.
  7. 14. Wolfs, J.-L. (1996). Objectifs et cohérence ”, document de travail à l’attention du groupe de pilotage de l’auto-évaluation de l’U.L.B. mis en place par Monsieur le Recteur J.L. Van Herweghem.
  8. 15. Pollet, M.-C., & Wolfs, J.-L. (1993). Réalisation de fascicules d’auto-formation aux méthodes de travail.
  9. 16. Simon, P., & Wolfs, J.-L. (1988). Étude concernant les modalités d’évaluation en première candidature.
  10. 17. Simon, P., & Wolfs, J.-L. (1988). Enquête concernant les formules de guidance en première candidature (sections scientifiques et médicales).
  11. 18. Wolfs, J.-L. (1987). Lecture critique de l'article de R. Wagner et R.J. Sternberg: Alternatives conceptions of intelligence and their application for Education. Revue belge de psychologie et de pédagogie, 46 , 29.
  12. 19. Wolfs, J.-L. (1987). Lecture critique de l'article de R. Wagner et R.J. Sternberg: Alternatives conceptions of intelligence and their application for Education. Revue belge de psychologie et de pédagogie, 46 , 29.
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