Participations à des congrès et colloques internationaux (6)
  1. 1. Delhaye, C., & Wolfs, J.-L. (2014). Social representations of competition between scientific and religious truth discourses in catholic religion and non-confessional ethics curricula in Belgium. Paper session presented at Les science sociales européennes face à la globalisation de l'éducation et de la formation: vers un nouveau cadre réflexif et critique? (17-19 novembre 2014: Amiens).
  2. 2. Carette, V., Colsoul, A., de Biseau D'Hauteville, J.-C., Leclercq, G., Poncelet, J.-F., & Wolfs, J.-L. (2011). Difficultés conceptuelles vis-à-vis de l’évolution des êtres vivants et de la démarche scientifique chez les élèves en Communauté Française de Belgique. Paper session presented at L’enseignement de l’évolution dans nos écoles : enjeux didactiques et épistémologiques (2011: ULB).
  3. 3. Carette, V., Colsoul, A., de Biseau D'Hauteville, J.-C., Leclercq, G., Poncelet, J.-F., & Wolfs, J.-L. (2011). Interférences entre les croyances religieuses des élèves et l’enseignement de la théorie de l’évolution. Paper session presented at L’enseignement de l’évolution dans nos écoles : enjeux didactiques et épistémologiques (2011: ULB).
  4. 4. Colsoul, A., Carette, V., de Biseau D'Hauteville, J.-C., Poncelet, J.-F., & Wolfs, J.-L. (2010). L'enseignement de la notion d'évolution biologique: Le point de vue des enseignants en Communauté française de Belgique. Paper session presented at Colloque de l'AREF (13-16 September 2010: Genève).
  5. 5. Wolfs, J.-L. (2007). Les rapports entre sciences et religions/laïcité: qu'en pensent les élèves de terminale de l'enseignement secondaire belge francophone ? Paper session presented at Approches comparatives des traditions et modernités éducatives: Quelles rencontres entre l'Orient et l'Occident, entre le Sud et le Nord? (2007: Alexandrie).
  6. 6. Wolfs, J.-L., Baillet, D., De Coster, L., El Boudamoussi, S., Salcin, A., & Cornelis, S. (2005). Rapport au savoir et dimension culturelle: Représentations des relations entre sciences et religions chez des professeurs et étudiants de convictions différentes en Belgique francophone. Paper session presented at Journée d’étude de l’ABC-Educ (16 septembre 2005: Louvain-la-Neuve).
    7.   Thèses et mémoires (1)
  7. 1. Wolfs, J.-L. (1990). Analyse de l'anticipation de questions comme indicateur métacognitif: étude expérimentale effectuée à la transition entre l'enseignement secondaire et universitaire (Thèse doctorale non-publiée). Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles.
    8.   Activités de vulgarisation (6)
  8. 1. Wolfs, J.-L. (2006). La polysémie du concept de « laïcité »: essai de clarification et comparaison entre les approches française et belge. Entre-Vues,(68), 17-23.
  9. 2. Wolfs, J.-L. (2002). Democracia y Educacion [Emission]. In Radio Télévision du Pérou: Democracia y Educacion.
  10. 3. Devooght, J., Louryan, S., & Wolfs, J.-L. (2000). Le métier de professeur dans l’université d’aujourd’hui: le défi posé par l'université de masse. Bulletin de l'Association des Professeurs de l'Université Libre de Bruxelles,(19), 1-57.
  11. 4. Wolfs, J.-L. (1998). Méthodes de travail et stratégies d’apprentissage du secondaire à l’université [Emission].
  12. 5. Wolfs, J.-L. (1996). Une comparaison entre les systèmes éducatifs belge et suédois [Emission]. In Radio Télévision belge francophone: Autant savoir.
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