Ouvrages édités à titre de seul éditeur ou en collaboration (19)
2.
Messier, G. M., & Pollet, M.-C. (2022). Les littéracies universitaires en évolution(s) : quelles compétences ? Quels objets de formation et de recherche ? Quels espaces géographiques et institutionnels ? Québec, Côte-Saint-Luc: Éditions Peisaj.
3.
Pollet, M.-C., & Romainville, M. (2022). Actualités de la pédagogie universitaire. Lille: ARRED-Revue Spirale.
4.
Pollet, M.-C., & Glorieux, C. (2016). Argumenter dans les écrits scientifiques. Namur: Presses universitaires de Namur.
5.
Pollet, M.-C., & Delcambre, I. (2014). Littéracies en contexte d'enseignement et d'apprentissages. Spirale.
6.
Pollet, M.-C. (2012). De la maitrise du français aux littéracies dans l'enseignement supérieur : quelles compétences langagières ? Namur: Presses universitaires de Namur.
7.
Pollet, M.-C., & Goigoux, R. (2011). Aspects didactiques de la lecture, de la maternelle à l’université. Namur: Presses Universitaires de Namur.
8.
Pollet, M.-C., & Blaser, C. (2010). L’appropriation des écrits universitaires. Namur: Presses Universitaires de Namur.
9.
Defays, J.-M., Pollet, M.-C., Rosier, L., Thyrion, F., & Englebert, A. (2009). Les discours universitaires. Paris: L'harmattan.
10.
Pollet, M.-C., Defays, J.-M., Englebert, A., Rosier, L., & Thyrion, F. (2009). Acteurs et contextes des discours universitaires. Paris: L'Harmattan.
11.
Pollet, M.-C., Defays, J.-M., Englebert, A., Rosier, L., & Thyrion, F. (2009). Principes et typologies des discours universitaires. Paris: L'Harmattan.
12.
Pollet, M.-C., & Rosier, L. (2007). Les mauvais genres en classe de français: retour sur la question. Namur: CEDOCEF, Presses universitaires de Namur.
13.
Pollet, M.-C., & Rosier, L. (2006). Enseignement et engagement.