Participations à des congrès et colloques internationaux (82)
72.
Defrance, A., & Carette, V. (2001). Un outil d'analyse au service de l'évaluation dans une formation scolaire par compétences. Paper session presented at Colloque de l'Admée-Europe (14: Aix-en-Provence).
73.
Carette, V. (2001). Le manuel scolaire : outil pour l'élève ? Paper session presented at Colloque de l'Acfas (68: 15-16 May 2000: Université de Montréal).
74.
Carette, V., Defrance, A., Kahn, S., & Rey, B. (2001). Analyse de facteurs susceptibles d'influencer la performance d'élèves de l'enseignement primaire mis en face de résolution de tâches complexes interdisciplinaires. Paper session presented at Colloque international de l'AECSE (8 September 2001: Lille, France).
75.
Carette, V. (2001). Animateur et rapporteur de l'atelier 'Utilisation des TIC dans le primaire et le secondaire: différences et similitudes'. Paper session presented at Les technologies de l'information et de la communication (TIC) à l'école : où, quand, comment ?
76.
Carette, V., Defrance, A., Kahn, S., & Rey, B. (2001). Les compétences, production d'inégalités? Paper session presented at Production/réduction des inégalités dans/hors l’Ecole (17 November 2001: Paris).
77.
Carette, V. (2000). Evaluer des compétences. Paper session presented at Conférence (27 June 2000: Tubize).
78.
Carette, V. (2000). Evaluer au 1er cycle de l'enseignement secondaire. Paper session presented at Conférence (17 March 2000: Ottignies, Belgique).
79.
Carette, V. (2000). Le rôle essentiel des maîtres de stage dans la formation initiale des instituteurs: Description et analyse d'un partenariat structuré entre un département pédagogique formant des instituteurs et ses maîtres de stage. Paper session presented at Congrès des chercheurs en éducation (1: 24 May 2000: Université libre de Bruxelles).
80.
Carette, V., Defrance, A., & Kahn, S. (2000). Quelques problèmes relatifs à l'évaluation des apprentissages scolaires en rapport avec les socles de compétences. Paper session presented at Congrès des chercheurs en éducation (1: 24 May 2000: Université libre de Bruxelles).
81.
Carette, V. (1999). Interdisciplinarité et polyvalence, le rôle essentiel des maîtres de formation: Description et analyse d'une expérience de partenariat. Paper session presented at Université d'Automne (2 November 1999: IUFM, Reims, France).
82.
Carette, V. (1997). La recherche d'informations, quelle réalité ? Paper session presented at Conférence (31 August 1997: Molenbeek).
Thèses et mémoires (1)
1.
Carette, V. (2006). Recherche des caractéristiques de la pratique de l'enseignant pouvant favoriser la construction des compétences des élèves à l'école primaire (Thèse doctorale non-publiée). Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles.