Participations à des congrès et colloques internationaux (44)
9.
Charlier, B., Leybaert, J., Hage, C., & Alegria Iscoa, J. (1996). Cued-Speech or not Cued-Speech: What are the new questions? Paper session presented at Symposium "Deafness and early linguistic experience" (6 novembre 1996: Bruxelles).
10.
Leybaert, J., Charlier, B., & Alegria Iscoa, J. (1994). The effect of Cued-Speech on the three R's, reading, rhyming and remembering. Paper session presented at ESRC Seminar Deafness and Cognition (1994, juillet: Londres).
11.
Alegria Iscoa, J., & Leybaert, J. (1993). Lecture, phonologie et surdité. Paper session presented at Journée d'étude de l'ANPEDA (22 mai 1993: Toulouse).
12.
Leybaert, J., Alegria Iscoa, J., Charlier, B., & Hage, C. (1992). Le développement phonologique, morpho-syntaxique et de la lecture chez des enfants exposés au Langage Parlé Complété. Paper session presented at Deuxième Congrès International sur le LPC (14-15 novembre 1992: Bruxelles).
13.
Alegria Iscoa, J., & Leybaert, J. (1990). L'identification des mots écrits chez les déficients auditifs. Paper session presented at Congrès annuel de la Société Française de Psychologie (29-30 mars 1990: Lille (France)).
14.
Alegria Iscoa, J., & Leybaert, J. (1989). La reconnaissance des mots écrits chez les déficients auditifs. Paper session presented at Symposium La reconnaissance des mots (12 et 13 mai 1989: Bruxelles).
15.
Alegria Iscoa, J., & Leybaert, J. (1989). Codigos phonologicos en el nino sordo: relaciones con la lectura. Paper session presented at 5 Simposio Escuelas de Logopedia y Psicologia del Lenguaje (24-28 avril 1989: Salamanca (Espagne)).
16.
Alegria Iscoa, J., Dejean, J., Leybaert, J., & Capouillez, J.-M. (1989). Stratégies génératives de lecture chez l'enfant sourd: rôle du LPC dans la lecture de mots nouveaux. Paper session presented at Annual Meeting of the Belgian Psychological Society (26 mai 1989: Louvain-la-Neuve (Belgique)).
17.
Alegria Iscoa, J., & Lacoste, I. (1989). Analyse cognitive des mécanismes de lecture des sujets sourds. Paper session presented at Annual Meeting of the Belgian Psychological Society (26 mai 1989: Louvain-la-Neuve (Belgique)).
18.
Leybaert, J., & Alegria Iscoa, J. (1989). Analyse cognitive des mécanismes impliqués dans la lecture chez l'enfant sourd. Paper session presented at 5 Simposio Escuelas de Logopedia y Psicologia del Lenguaje (24-28 avril 1989: Salamanca (Espagne)).
19.
Leybaert, J., & Alegria Iscoa, J. (1988). Automatization of the reading procedures used by deaf children. Paper session presented at Third Conference of the European Society for Cognitive Psychology (9-12 septembre 1988: Cambridge (Grande-Bretagne)).
20.
Leybaert, J., & Alegria Iscoa, J. (1988). Cued-speech and the acquisition of reading by deaf children. Paper session presented at De zevende Sociolinguistendagen (26-27 mai 1988: Bruxelles).