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Étude de la situation contemporaine du mouvement d’éducation nouvelle et de son héritage: Le cas de la pédagogie Freinet et son actualité dans le contexte scolaire contemporain belge francophone

par Talhaoui, Amina
Président du jury Sylin, Michel
Promoteur Wolfs, Jose-Luis
Co-Promoteur Roland, Elsa
Publication Non publié, 2025-03-28

Thèse de doctorat

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