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L’IMPACT DES STRUCTURES DE COURS DE FLE SUR LES PROCESSUS IDENTITAIRES DES PRIMO-ARRIVANTS.:Regards des deux parties prenantes au sein de la relation pédagogique.
par Mourtada, Layla
Publication Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education, Bruxelles, Université libre de Bruxelles, 2020
Conceptions des étudiants à propos des sciences et religions au Brésil : empreinte des héritages culturels d'un peuple?
par Moura Durao Nunes, Uatina Maria
Publication Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education, Bruxelles, Université libre de Bruxelles, 2020
Recueil de données neurophysiologiques à propos de l’inhibition proactive et réactive chez des patients alcooliques.
par Moulin, Laurie
Publication Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education, Bruxelles, Université libre de Bruxelles, 2020

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