L’enseignement de la pédagogie différenciée dans les formations initiales d’enseignants en Belgique francophone

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Référence Revue Education & Formation, 323, page (181-192)
Publication Publié, 2024-07-01

Article révisé par les pairs

Titre:	L’enseignement de la pédagogie différenciée dans les formations initiales d’enseignants en Belgique francophone
Auteur:	Kahn, Sabine; Chanoine, Christophe; Dahmouche, Hichem; Talhaoui, Amina; Roland, Elsa
Informations sur la publication:	Revue Education & Formation, 323, page (181-192)
Statut de publication:	Publié, 2024-07-01
Sujet CREF:	Pédagogie
	Psychopédagogie
	Sociologie de l'éducation
	Formation des enseignants
Mots-clés:	Différenciation pédagogique
	Malentendus socio-cognitifs
	Formation des enseignants
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:issn:2032-8184

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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