La promesse de « l’élève acteur » à l’épreuve du nouveau management public : configurations actives situées et agentivité enseignante dans onze écoles bruxelloises à pédagogies actives

Président du jury Barrier, Thomas

Promoteur Roland, Elsa

Co-Promoteur Delhaye, Coralie

Publication Non publié, 2026-09-18

Thèse de doctorat

Titre:	La promesse de « l’élève acteur » à l’épreuve du nouveau management public : configurations actives situées et agentivité enseignante dans onze écoles bruxelloises à pédagogies actives
Auteur:	Augustin, Vladimir
Président du jury:	Barrier, Thomas
Promoteur:	Roland, Elsa
Co-Promoteur:	Delhaye, Coralie
Membre du jury:	Jacobs, Dirk; Connac, Sylvain; Lescouarch, Laurent LL; Chaubet, Philippe
Informations sur la publication:	Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles
Date de défense:	2026-09-18
Sujet CREF:	Sociologie de l'éducation
Mots-clés:	Pédagogies actives, agentivité des enseignants, pouvoir d'agir des élèves, configurations actives situées
Intitulé du diplôme:	Doctorat en Sciences psychologiques et de l'éducation
Langue:	Français
Anneé académique:	2026-2027

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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