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The connection between the social network perspective and teacher professional development: A systematic literature review

par Coppe, Thibault ;Thomas, Laura;Strijbos, Jan-Willem;Vanderlinde, Ruben
Référence Educational Research Review, page (100818)
Publication Publié, 2026-07-01

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Titre:	The connection between the social network perspective and teacher professional development: A systematic literature review
Auteur:	Coppe, Thibault; Thomas, Laura; Strijbos, Jan-Willem; Vanderlinde, Ruben
Informations sur la publication:	Educational Research Review, page (100818)
Statut de publication:	Publié, 2026-07-01
Sujet CREF:	Sociologie de l'éducation
	Formation des enseignants
Langue:	Anglais
Identificateurs:	urn:issn:1747-938X
	info:doi/10.1016/j.edurev.2026.100818
	info:pii/S1747938X26000576