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Un apprentissage "coprogressif" des étudiant·es plurilingues en première année à l'université: Travailler et évoluer ensemble pour une acculturation précoce aux discours universitaires

par Schadeck, Allison
Référence CIDEF 2024. Apprendre avec et par les autres en éducation et formation. Enjeux épidémiques, éthiques et politiques. (24-25 octobre 2024: Nantes Université, France)
Publication Non publié, 2024-10-25

Communication à un colloque

• Détails
• Contenu

Titre:	Un apprentissage "coprogressif" des étudiant·es plurilingues en première année à l'université: Travailler et évoluer ensemble pour une acculturation précoce aux discours universitaires
Auteur:	Schadeck, Allison
Informations sur la publication:	CIDEF 2024. Apprendre avec et par les autres en éducation et formation. Enjeux épidémiques, éthiques et politiques. (24-25 octobre 2024: Nantes Université, France)
Statut de publication:	Non publié, 2024-10-25
Sujet CREF:	Didactique
Mots-clés:	coprogression
	acculturation précoce
	étudiant·es allophones
	lecture textes scientifiques
	binômes bilingues
Langue:	Français