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Le rapport au savoir : une piste pour aborder l’échec et la réussite des étudiant·e·s primo-inscrit·e·s à l’université ?
par
Baillet, Dorothée
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Academia, 19
Publication
Publié, 2020-02-17
Article révisé par les pairs
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Classe inversée en enseignement supérieur : rôles des enseignants et des étudiants dans l'avancée du savoir
par Baillet, Dorothée , Robin, Françoise
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2022-01-25
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par Baillet, Dorothée
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par Baillet, Dorothée , Gerard, Claire
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par Baillet, Dorothée , Kahn, Sabine , Rey, Bernard
Publication
2021-06-01
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