Le rapport au savoir : une piste pour aborder l’échec et la réussite des étudiant·e·s primo-inscrit·e·s à l’université ?

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Référence Academia, 19
Publication Publié, 2020-02-17

Article révisé par les pairs

Titre:	Le rapport au savoir : une piste pour aborder l’échec et la réussite des étudiant·e·s primo-inscrit·e·s à l’université ?
Auteur:	Baillet, Dorothée
Informations sur la publication:	Academia, 19
Statut de publication:	Publié, 2020-02-17
Sujet CREF:	Sciences pédagogiques et agogiques
	Pédagogie
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:issn:2241-1402

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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