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En quoi les conditions d’insertion socio-professionnelle des enseignants débutants influencent la construction de leur identité professionnelle
par
Rezki, Mustapha
Président du jury
Hamzaoui, Mejed
Publication
Non publié, 2021-06-01
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DI-fusion
Reconnaissance au travail et épuisement professionnel du personnel scientifique de l'université de Kinshasa : Rôle du capital psychologique et de la passion envers le travail
par Mikobi Mikobi, Etienne
Publication
Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles, Université de Kinshasa, Faculté de Psychologie et des sciences de l'éducation, 2026-05-08
Deux données apparemment contradictoires, pour un basculement de problématique
par Dahmouche, Hichem
Publication
2025-12-08
L'intelligence artificielle constitue-t-elle une menace pour le multilinguisme ?
par Hansen, Damien
Publication
2026-02-14
Questioning the World: A Curricular Framework for Socially Acute Questions Within the Post-Common Core Reform in the Wallonia-Brussels Federation
par Dahmouche, Hichem , Levy, Morgane , Barrier, Thomas
Publication
2026-03-18
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par Lauro, Amandine
Publication
2026-01-30
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