• Citer

Élaborer un scénario pédagogique de dépassement des obstacles cognitifs dans sa propre discipline, en exploitant le concept de domaine de validité

par Robert, Frédéric ;Sommeillier, Raoul ;Theunissen, Renaud
Editeur scientifique Simons, Germain
Référence Deuxième colloque DIDACTIfen(2: 7 et 8 juillet 2020: Liège), Deuxième colloque du DIDACTIfen Identifier, modéliser et surmonter les obstacles liés à l’apprentissage, page (175-177)
Publication Publié, 2020-07-07

Publication dans des actes

• Accès en ligne
• Détails
• Contenu
• Statistiques

Titre:	Élaborer un scénario pédagogique de dépassement des obstacles cognitifs dans sa propre discipline, en exploitant le concept de domaine de validité
Auteur:	Robert, Frédéric; Sommeillier, Raoul; Theunissen, Renaud
Editeur scientifique:	Simons, Germain
Informations sur la publication:	Deuxième colloque DIDACTIfen(2: 7 et 8 juillet 2020: Liège), Deuxième colloque du DIDACTIfen Identifier, modéliser et surmonter les obstacles liés à l’apprentissage, page (175-177)
Statut de publication:	Publié, 2020-07-07
Sujet CREF:	Didactique
	Enseignement des sciences
	Formation des enseignants
Mots-clés:	préconceptions
	obstacle cognitif
	modélisation
	scénario pédagogique
	domaine de validité
Langue:	Français