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Penser des cours préparatoires pour des étudiant·es allophones: Quelles spécificités et quelles frontières avec le FLM ?

par Schadeck, Allison
Référence Didactique du français et contextes d'enseignement du/en français. Le regard croisé des recherches. (23-24 mai 2023: Faculté des Sciences de l'éducation, Rabat, Maroc)
Publication Non publié, 2023-05-24

Communication à un colloque

• Détails
• Contenu

Titre:	Penser des cours préparatoires pour des étudiant·es allophones: Quelles spécificités et quelles frontières avec le FLM ?
Auteur:	Schadeck, Allison
Informations sur la publication:	Didactique du français et contextes d'enseignement du/en français. Le regard croisé des recherches. (23-24 mai 2023: Faculté des Sciences de l'éducation, Rabat, Maroc)
Statut de publication:	Non publié, 2023-05-24
Sujet CREF:	Didactique
Mots-clés:	didactique FLM
	didactique FLE
	cours préparatoires
	étudiants allophones
Langue:	Français