Beyond traditional narratives about teacher professional development: A critical perspective on teachers' working life

Coppe, Thibault; Parmentier, Michael; Kelchtermans, Geert; Raemdonck, Isabel; März, Virginie; Colognesi, Stéphane

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Beyond traditional narratives about teacher professional development: A critical perspective on teachers' working life

par Coppe, Thibault

;Parmentier, Michael ;Kelchtermans, Geert ;Raemdonck, Isabel ;März, Virginie ;Colognesi, Stéphane
Référence Teaching and Teacher Education, 19
Publication Publié, 2024-06-01

Article révisé par les pairs

Résumé :

We argue that overlooking teacher professional development's (TPD) temporal and spatial situatedness neglects similarities and differences throughout teachers' career stages and organizational contexts. Using latent profile analyses for early-career (n

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