Can heart rate variability serve as a marker of infant endogenous attention in a direct vs. indirect social learning context?

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Référence PhD Day (24/03/2025: Brussels)
Publication Publié, 2025-03-24

Poster de conférence

Titre:	Can heart rate variability serve as a marker of infant endogenous attention in a direct vs. indirect social learning context?
Auteur:	Boulanger, Romane; De Heering, Adélaïde
Informations sur la publication:	PhD Day (24/03/2025: Brussels)
Statut de publication:	Publié, 2025-03-24
Sujet CREF:	Neurosciences cognitives
Langue:	Français

Does social bonding foster infants’ ability to learn?
par Boulanger, Romane , De Heering, Adélaïde
Publication 2024-05-30
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Publication 2024-05-17
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par Boulanger, Romane , De Heering, Adélaïde
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Visual periodicity reveals distinct attentional signatures for face and non-face categories
par Quek, G.L. , De Heering, Adélaïde
Publication 2024-06-01
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par Bourgaux, Laura , Rekow, Diane DR , Leleu, Arnaud AL , De Heering, Adélaïde
Publication 2024-05-30

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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