Mise en perspective des concepts de rapport aux savoirs et de croyances épistémologiques : une illustration à partir de recherches menées auprès d'étudiants universitaires

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Référence Academia, 19
Publication Publié, 2020-02-17

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Introduction:Accéder au rapport au(x) savoir(s) : spécificités, diversités et itinéraires méthodologiques
par Baillet, Dorothée , Vincent, Valérie V.V. , Therriault, Geneviève T.G. , Buznic-Bourgeacq, Pablo
Publication 2024-04-13
Accéder au rapport au(x) savoir(s)
par Baillet, Dorothée , Vincent, Valérie V.V. , Therriault, Geneviève T.G. , Buznic-Bourgeacq, Pablo
Publication 2024-04-13
Sentiment d’efficacité personnelle et satisfaction professionnelle d’enseignants du secondaire de SHS et de ST : une comparaison belgo-québécoise
par Baillet, Dorothée , Amand, Jimmy , Therriault, Geneviève T.G. , Charland, Patrick
Publication 2023-05-04
Complémentarité des outils et postures pour appréhender le rapport au savoir en contexte universitaire
par Baillet, Dorothée
Publication 2024-04-13
La formation à visée émancipatrice
par Zimmermann, Philippe , Portelance, Liliane , Zinguinian, Méliné , Baillet, Dorothée
Publication 2024-04-25

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