La lecture interactive soutenue par la communication augmentative et alternative.: Impact du programme « Alors, on lit ? » sur le développement du vocabulaire et de la littératie émergente dans le trouble du spectre de l’autisme.

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Promoteur Thomas, Nathalie

Co-Promoteur Grevesse, Pascale G. P.
Publication Non publié, 2023

Mémoire

Fichier(s) déposé(s) par l'encodeur

Let’s Read Together: AAC-Supported Interactive Reading in the Classroom
par Thomas, Nathalie , Grevesse, Pascale G. P. , Spyropoulos, Angélique
Publication 2026-12-31
La lecture interactive enrichie soutenue par la communication augmentative et alternative dans le trouble du spectre de l'autisme
par Spyropoulos, Angélique , Piron, Annabelle P.A. , Paap, Brigitte B.K. , Thomas, Nathalie
Publication 2024-12-30
Interactive reading supported by augmentative and alternative communication in autism spectrum disorder
par Spyropoulos, Angélique , Grevesse, Pascale G. P. , Thomas, Nathalie
Publication 2024-09-27

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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