par Thomas, Nathalie ;Grevesse, Pascale G. P.;Spyropoulos, Angélique
Référence Child language teaching and therapy
Publication A Paraître, 2026-12-31
Article révisé par les pairs
Titre:
  • Let’s Read Together: AAC-Supported Interactive Reading in the Classroom
Auteur:Thomas, Nathalie; Grevesse, Pascale G. P.; Spyropoulos, Angélique
Informations sur la publication:Child language teaching and therapy
Statut de publication:A Paraître, 2026-12-31
Sujet CREF:Logopédie
Psychologie des handicaps
Mots-clés:complex communication needs
interactive reading
augmentative and alternative communication
autism spectrum disorder
intervention
Langue:Français
Identificateurs:urn:issn:0265-6590

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