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Titre:
  • Impact de l’écriture expressive : Comparaison entre la modalité de suppression expressive et celle de réévaluation cognitive.
Auteur:Frank, Pauline
Promoteur:Fantini-Hauwel, Carole
Informations sur la publication:Université libre de Bruxelles, Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education, Bruxelles
Statut de publication:Non publié, 2022
Langue:Français