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Les bénéfices d'une intervention sur les compétences morphologiques et orthographiques d'enfants à risque de trouble du langage écrit en troisième et quatrième primaire.

par Frank, Pauline ;Bouché, Alexandre ;Arshagouni, Chloé
Promoteur Colin, Cécile
Co-Promoteur Thomas, Nathalie
Publication Non publié, 2021

Mémoire

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Titre:	Les bénéfices d'une intervention sur les compétences morphologiques et orthographiques d'enfants à risque de trouble du langage écrit en troisième et quatrième primaire.
Auteur:	Frank, Pauline; Bouché, Alexandre; Arshagouni, Chloé
Promoteur:	Colin, Cécile
Co-Promoteur:	Thomas, Nathalie
Informations sur la publication:	Université libre de Bruxelles, Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education, Bruxelles
Statut de publication:	Non publié, 2021
Langue:	Français