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Approche expérimentale de l'identification vocalique en fonction de la fondamentale de la voix et de la durée de présentation.
par
Serniclaes, Willy
Promoteur
Bertelson, Paul
Publication
Non publié, 1970
Mémoire
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Documents en relation
DI-fusion
Allophonic perception of VOT contrasts in Spanish children with dyslexia
par Serniclaes, Willy , López-Zamora, Miguel , Bordoy, Soraya , L. Luque, Juan
Publication
2021
The impact of alphabetic literacy on the perception of speech sounds
par Kolinsky, Régine , Navas, Ana Luiza , Vidigal de Paula, Fraulein , Ribeiro de Brito, Nathalia , de Medeiros Botecchia, Larissa , Bouton, Sophie , Serniclaes, Willy
Publication
2021
Remediation of allophonic perception and visual attention span in developmental dyslexia: A joint assay
par Zoubrinetzky, Rachel , Collet, Gregory , Nguyen-Morel, Marie Ange , Valdois, Sylviane , Serniclaes, Willy
Publication
2019
Remédiation audiophonologique de la dyslexie : (RapDys©), un logiciel visant à réorganiser la perception allophonique des sons de la parole en perception phonémique
par Collet, Gregory , Colin, Cécile , Serniclaes, Willy
Publication
2017
On the nature of the speech perception deficits in children with autism spectrum disorders
par You, R.S. , Serniclaes, Willy , Rider, Delphine , Chabane, Nadia
Publication
2017-02
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