par Mikobi Mikobi, Etienne 
Président du jury KABULE WETU, Weva
Promoteur Hellemans, Catherine
;Mbwaka Mandudi, Justin
Publication Non publié, 2026-05-08

Président du jury KABULE WETU, Weva
Promoteur Hellemans, Catherine
;Mbwaka Mandudi, JustinPublication Non publié, 2026-05-08
Thèse de doctorat
| Résumé : | En référence au modèle JD-R (Bakker & Demerouti, 2007 ; Demerouti et al., 2001), la thèse vise à comprendre, au-delà des exigences de travail spécifiques au métier des jeunes enseignants à l’université (assistants et chefs de travaux), et des exigences de travail extra-ordinaires (remplacement du professeur titulaire), le rôle de la reconnaissance au travail (Brun & Dugas, 2005 ; Fall, 2015 ; St-Onge et al., 2005 ; Stajkovic & Luthans, 2001) de la part de l’employeur, du professeur titulaire, des collègues et des étudiants, dans la compréhension de l’épuisement et du désengagement au travail (les deux dimensions du burnout selon l’Oldenburg Burnout Inventory (OLBI) de Demerouti et al., 2001). L’originalité de la recherche réside également dans l’analyse du rôle modérateur de deux ressources additionnelles, non pas organisationnelles, mais personnelles : le capital psychologique (Luthans, Youssef & Avolio, 2007 ; Luthans & Youssef, 2004) et la passion envers le travail (Vallerand et al., 2003 ; Vallerand, 2015). Le devis méthodologique est mixte, qualitatif et quantitatif : des entretiens semi-directifs menés auprès de 29 assistants et chefs de travaux de l’UNIKIN, et une large enquête par questionnaires validés, dont certaines échelles ont été adaptées aux réalités et contexte kinois suite à l’analyse des entretiens. Près de 700 assistants et chefs de travaux de l’UNIKIN ont répondu à l’enquête.Les résultats des analyses qualitatives ont permis de décrire comment le personnel scientifique de l’Université de Kinshasa perçoit la reconnaissance qui lui est accordée au regard de ses attentes, les différentes formes de manque de reconnaissance au travail vécues par le personnel scientifique de l’Université de Kinshasa, les conséquences du manque de reconnaissance au travail chez le personnel scientifique de l’Université de Kinshasa. Les résultats des analyses quantitatives se sont centrés sur l’analyse du rôle modérateur du capital psychologique dans la relation entre la reconnaissance au travail, les exigences de travail et l’épuisement professionnel du personnel scientifique de l’Université de Kinshasa, ainsi que sur le rôle de la passion envers le travail dans ces mêmes relations, tout en contrôlant l’impact du genre, de l’ancienneté et du grade statutaire, sur la perception de la reconnaissance au travail et l’épuisement professionnel. Parmi les résultats, il ressort que, comme attendu, le capital psychologique et la passion envers le travail ont un rôle protecteur dans la dynamique entre les exigences du travail prescrit et le burnout, mais aussi que la passion devient un facteur de risque quand les exigences extra-ordinaires sont élevées. |



