Titre:
  • Demander aux futur·e·s enseignant·e·s d’écrire une autoévaluation après chaque stage pour stimuler 2025-07-09 Page 3/4 leur développement professionnel : qu’en est-il de l’évolution de leur compétence d’écriture réflexive ?
Auteur:Debliquy, Noémie; Deschepper, Catherine; Coppe, Thibault; Colognesi, Stéphane
Informations sur la publication:ADMEE (35: 24-26 Janvier: Braga)
Statut de publication:Non publié, 2024
Sujet CREF:Formation des enseignants
Langue:Français