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Questionnement et enseignement de l'histoire dans une classe primaire en pédagogie active: une étude de cas du point de vue du cadre de l'apprentissage par problématisation

par Belsack, Evi
Président du jury Roland, Elsa
Promoteur Barrier, Thomas ;Orange, Christian
Co-Promoteur Doussot, Sylvain
Publication Non publié, 2023-03-28

Thèse de doctorat

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Titre:	Questionnement et enseignement de l'histoire dans une classe primaire en pédagogie active: une étude de cas du point de vue du cadre de l'apprentissage par problématisation
Auteur:	Belsack, Evi
Président du jury:	Roland, Elsa
Promoteur:	Barrier, Thomas; Orange, Christian
Co-Promoteur:	Doussot, Sylvain
Membre du jury:	Gomes, Lucie LG; Boyer, Catherine; Cariou, Didier; Fink, Nadine
Informations sur la publication:	Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles
Date de défense:	2023-03-28
Sujet CREF:	Sciences pédagogiques et agogiques
	Didactique
	Pédagogie
Mots-clés:	Didactique
	Pédagogie
	Problématisation
	Pédagogie active
	Histoire
Intitulé du diplôme:	Doctorat en Sciences psychologiques et de l'éducation
Langue:	Français
Anneé académique:	2022-2023
Institution de co-tutelle:	Nantes Université, ECLIS - Doctorat en sciences de l'éducation