Le rapport au savoir: Une piste pour aborder l'échec et la réussite des étudiant·e·s primo-inscrit·e·s à l'université ?

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Référence Academia, 2020, 19, page (4-26)
Publication Publié, 2020-12-01

Article révisé par les pairs

Titre:	Le rapport au savoir: Une piste pour aborder l'échec et la réussite des étudiant·e·s primo-inscrit·e·s à l'université ?
Auteur:	Baillet, Dorothée
Informations sur la publication:	Academia, 2020, 19, page (4-26)
Statut de publication:	Publié, 2020-12-01
Sujet CREF:	Psychologie
Mots-clés:	Academic achievement
	Freshman's
	Higher education
	Psychology
	Relation to knowledge
Note générale:	SCOPUS: ar.j
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:issn:2241-1402
	info:scp/85085650011

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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