ASSESSMENT OF THE IMPACT OF THE MINDFULNESS-BASED ETHICS OF RESPONSIBILITY (MBER) PROGRAM ON INDICATORS OF CREATIVITY AND OTHER SOFT SKILLS

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;Lubart, Todd ;Shankland, Rebecca RS
Editeur scientifique Walker, Jude ;Maestrini, Gabriella ;Smythe, Suzanne
Référence (2021: University of British Columbia), Adult Education in Global Times Conference, An international research conference, page (212-217)
Publication Publié, 2021

Publication dans des actes

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Ethics and Meditation:A New Educational Combination to Boost Creativity and Sense of Responsibility
par Hagège, Hélène , El Ourmi, Mohammed , Shankland, Rebecca RS , Arboix-Calas, France , Leys, Christophe , Lubart, Todd
Publication 2023-08-01
Ethics and Meditation: A New Educational Combination to Boost Verbal Creativity and Sense of Responsibility
par Hagège, Hélène , Ourmi, Mohammed El , Shankland, Rebecca RS , Arboix-Calas, France , Leys, Christophe , Lubart, Todd
Publication 2023-08
Mindfulness and social justice:Correlations and effects on social dominance and prejudice against migrants
par Kotsou, Ilios , Leys, Christophe , Dechambre, Céline , Barday, Marie , Shankland, Rebecca RS
Publication 2024-02-01
Self-compassion and emotion regulation:testing a mediation model
par Paucsik, Marine , Nardelli, Carla , Bortolon, Catherine , Shankland, Rebecca RS , Leys, Christophe , Baeyens, Céline
Publication 2023-12-01
The Reflective Mind of the Anxious in Action: Metacognitive Beliefs and Maladaptive Emotional Regulation Strategies Constrain Working Memory Efficiency
par Cécillon, François-Xavier , Mermillod, Martial , Leys, Christophe , Bastin, Hippolyte , Lachaux, Jean Philippe , Shankland, Rebecca RS
Publication 2024-03

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