Recherche avancée | Historique de recherche Mon DI-fusion | À propos de DI-fusion | Contact |

Citer

Performance and acceptance when using tablets as a multiple document learning tool: do application and guidance matter?

par Lombard, Jordan ;Bråten, Ivar ;Van De Leemput, Cécile

;Amadieu, Franck
Référence Instructional science
Publication Publié, 2021-04-08

Article révisé par les pairs

Documents en relation

DI-fusion

User Experience (UX) with mobile devices: a comprehensive model to demonstrate the relative importance of instrumental, non-instrumental and emotional components on user satisfaction
par Van Der Linden, Jan , Hellemans, Catherine , Amadieu, Franck , Vayre, Emilie , Van De Leemput, Cécile
Publication 2024-06-01
La conception universelle de l'apprentissage comme levier d'inclusion
par Thomas, Nathalie
Publication 2026-05-21
Blurring Boundaries, Reinforcing Inequalities: Gender and Work-Life Balance in Telework
par Willeput, Marine , Bensallam El Yahyaoui, Abdel , Closon, Caroline , Hellemans, Catherine , Pohl, Sabine , Pudles, Nathan
Publication 2026-05-21
Sleep Deprivation Disrupts the Gatekeeping Role of Confidence in Belief Updating
par Anckaert, Charlotte , Peigneux, Philippe , Gevers, Wim
Publication 2026-02-01
How Does Education Influence Adolescents’ Endorsement of Conspiracy Theories?:Examining the Roles of Critical Thinking, Literacy, Justice Perceptions and Identification with Society
par Arnal Bacalao, Camila , Rossini, Luca , Kolinsky, Régine , Leys, Christophe , Klein, Olivier
Publication 2026-04-01

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.

Conditions d'utilisation - Version : 4.1 (2019)

Exporter la liste de :

Loading scholar E-mail ...

Export bibliographie

Format de fichier :

Depuis :

Jusqu'à :

Inclure les références sans date :

Trier par :

Rôles :

Inclure les liens vers le texte intégral :

Oui (Non est la valeur par défaut)

Inclure l'abstract:

Oui (Non est la valeur par défaut)

Afficher l'ORCID iD:

Oui (Non est la valeur par défaut)