Instructor-learner brain coupling discriminates between instructional approaches and predicts learning

;Dikker, Suzanne ;Goldstein, Pavel ;Zhu, Yi ;Yang, Cuirong ;Hu, Yi
Référence NeuroImage, 211, 116657
Publication Publié, 2020-05

Article révisé par les pairs

Low back pain in Parkinson’s disease patients: an osteopathic management and balance’s impact.
par Sanchez Mjaouel, Sara , Dachy, Bernard , Bengoetxea, Ana
Publication 2025-04-24
A Sandbox for Industrial Control Systems (security)
par Zhu, Yi
Publication Faculté des sciences - Département d'Informatique, Louvain-la-Neuve, Université Libre de Bruxelles, Faculté des sciences, Département d'Informatique - Master en cybersécurité - M-SECUS, 2024-06-21
Frequency-tagging reveals distinct pattern for subjective visibility and metacognition.
par Mazancieux, Audrey , Cleeremans, Axel , De Heering, Adélaïde
Publication 2025-07-07
Resting-state functional connectivity and fast spindle temporal organization contribute to episodic memory consolidation in healthy aging
par Hamel, Anaïs , Champetier, Pierre , Rehel, Stéphane , André, Claire , Landeau, Brigitte , Mézenge, Florence , Haudry, Sacha , Roquet, Daniel , Vivien, Denis , de La Sayette, Vincent , Chételat, Gaël , Rauchs, Géraldine , Mary, Alison
Publication 2025-04-22
Can heart rate variability serve as a marker of infant endogenous attention in a direct vs. indirect social learning context?
par Boulanger, Romane , De Heering, Adélaïde
Publication 2025-03-24

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