Titre:
  • Reading Multiple Documents on Tablet: Effects of Applications and Strategic Guidance on Performance and Acceptance
Auteur:Lombard, Jordan; Amadieu, Franck; Braten, Ivar; Van De Leemput, Cécile
Informations sur la publication:HCII 2018 (juillet 2018: Las Vegas)
Statut de publication:Non publié, 2018
Sujet CREF:Ergonomie cognitive
Psychologie cognitive
Psychologie ergonomique
Technologie de l'éducation
Technologies de l'information et de la communication (TIC)
Langue:Anglais