La lecture interactive pour stimuler les compétences narratives des enfants issus de milieux vulnérables

Référence 10th European CPLOL Congress of Speech and Language Therapy (10-12 mai 2018: Estoril - Portugal)
Publication Non publié, 2018-05-11

Communication à un colloque

Webdoc Air de Familles:Lire avec un tout-petit permet-il des apprentissages?
par Thomas, Nathalie
Publication 2025-04-22
Audiovisual Integration in Cued-Speech Perception: Impact on Speech Recognition in Quiet and Noise among adults with Hearing Loss and those with Typical Hearing
par Jirschik Caron, Cora , Vilain, Coriandre , Schwartz, Jean-Luc , Leybaert, Jacqueline , Colin, Cécile
Publication 2025-06-01
La dyslexie, ce qu'on en sait aujourd'hui
par Thomas, Nathalie
Publication 2025-03-19
Lecture interactive enrichie
par Thomas, Nathalie
Publication 2025-04-09
Development of perceptuo-motor language representations in children with cochlear implants and cued speech experience
par Leybaert, Jacqueline , Colin, Cécile , Colin, Stéphanie , Herman, Ros , Enns, Charlotte
Publication Oxford, Oxford University Press, 2025

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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