Grading hampers cooperative information sharing in group problem solving

Référence Social Psychology, 46, 3, page (121-131)
Publication Publié, 2015-05

Article révisé par les pairs

Grading Hampers Cooperative Information Sharing in Group Problem Solving
par Hayek, Anne-Sophie , Toma, Claudia , Oberlé, Dominique , Butera, Fabrizio
Publication 2015-05-06
From Diversity Policy to Compliance and Skepticism: Contextual and Ideological Mechanism of DEI Practices
par Toma, Claudia , Krings, Franciska , King, Eden , Roberson, Quinetta , Hebl, Mikki
Publication Emerald Publishing Limited, 2025-11-01
Leaders minoritaires et politiques de diversité, équité et inclusion
par Toma, Claudia , Oberlin, Julia , Alves, Abigaïl , Kulich, Clara , Takizawa, Ruri , Iacoviello, Vincenzo
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The Proof is in the Pudding: Workers Care About Evidence-Based Diversity Cues
par De Cock, Valerie , Celik, Pinar , Toma, Claudia
Publication 2025-01-01
Bringing Microaggressions From the Shadows to the Spotlight: Unveiling Silencing Mechanisms and Distinct Patterns in Coping
par Mensitieri, Delia , Boroş, Smaranda , Toma, Claudia
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