Les représentations des élèves à propos de différentes postures intellectuelles possibles entre science et croyance religieuse. Mise à l’épreuve de la validité de construit d’un questionnaire y afférant

Référence Mesure et évaluation en éducation, 37, 2, page (101-132)
Publication Publié, 2014

Article révisé par les pairs

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