Variability in deaf children’s spelling : The effect of language experience

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Référence Journal of educational psychology, 93, 3, page (554-562)
Publication Publié, 2001

Article révisé par les pairs

Titre:	Variability in deaf children’s spelling : The effect of language experience
Auteur:	Leybaert, Jacqueline; Lechat, Josiane
Informations sur la publication:	Journal of educational psychology, 93, 3, page (554-562)
Statut de publication:	Publié, 2001
Sujet CREF:	Psycholinguistique
Note générale:	SCOPUS: ar.j
Langue:	Anglais
Identificateurs:	urn:issn:0022-0663
	info:doi/10.1037/0022-0663.93.3.554
	info:scp/85047681052

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