Partie d'ouvrage collectif
Titre :
  • Do bilingual beginning readers activate the grapheme-phoneme correspondences of their two languages when reading in one language?
Auteur : Goetry, Vincent ; Kolinsky, Régine ; Mousty, Philippe
Statut de publication : Publié, 2009
Informations sur la publication :
  • Reading and Spelling: Contemporary Perspectives, 1, Routledge, London, page 168-188
Sujet CREF : Neurosciences cognitives
Psychologie cognitive
Psychologie expérimentale
Psycholinguistique
Note : SCOPUS: ch.b
Langue :
  • Anglais
Identificateurs : info:doi/10.4324/9780203877838