Activités de vulgarisation (11)
  1. 11. Damar, M.-E. (2002). Subjonctif, mode d'emploi. Le Français dans le monde, 323, 43-44.
    2.   Divers (3)
  2. 1. Van Raemdonck, D., Damar, M.-E., & Roig, A. (2010). Méthode d'autoformation à la grammaire en FLE: Fiches de grammaire, exercices et dictionnaire grammatical, lexical et fonctionnel.
  3. 2. Damar, M.-E. (2010). Communication écrite en langue française. Bruxelles: Presses Universitaires de Bruxelles.
  4. 3. Damar, M.-E. (2007). Conceptualisation et réalisation d’un site internet consacré à la grammaire en français langue étrangère: index de ressources FLE, répertoire critique de liens, etc.
    5.   Direction d'ouvrages: chapitres rédigés par des membres de l'ULB (1)
  5. 1. Delbart, A.-R. (2010). Quelles démarches et finalités pédagogiques d’un processus de « grammaire instructionnelle » pour la classe de français langue étrangère ? In O. Galatanu, M. Pierrard, D. Van Raemdonck, M.-E. Damar, N. Kemps, & E. Schoonheere (Eds.), Enseigner les structures langagières en FLE (pp. 137-146). Bruxelles: PIE-Peter Lang.
    6.   Participation aux jurys de thèse (2)
  6. 1. Pieters, T. (2020). L'influence de la langue maternelle dans l'acquisition du genre grammatical en français langue seconde. (Thèse doctorale non-publiée). Vrije Universiteit Brussel, Faculty of Arts and Philosophy, Linguistics & Literary Studies - Doctor of Linguistics & Literary Studies, Faculté de Lettres, Traduction et Communication - Langues, lettres et traductologie, Bruxelles.
  7. 2. Docile, P. (2020). Développement de l’expression orale en français dans un contexte de français langue d’enseignement en concurrence avec une langue vernaculaire quasi unique : le cas du Burundi (Thèse doctorale non-publiée). Université libre de Bruxelles, Faculté de Lettres, Traduction et Communication - Langues, lettres et traductologie, Bruxelles.
    8.   Président de jurys de thèse (1)
  8. 1. Ndikumagenge, R. (2015). Pour un renouvellement de l'apprentissage du FLE au Burundi: l'apport interculturel de la didactisation des contes burundais (Thèse doctorale non-publiée). Université libre de Bruxelles, Faculté de Philosophie et Lettres – Langues et Littératures, Bruxelles.
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