Les interventions comportementales intensives et précoces (ESDM, TEACCH, EIBI) auprès des enfants avec autisme : revue et critique de l’efficacité de ces méthodes sur les prérequis à la communication.

Promoteur Huyse, Aurélie

Co-Promoteur Regaert, Christel

Publication Non publié, 2021

Mémoire

Titre:	Les interventions comportementales intensives et précoces (ESDM, TEACCH, EIBI) auprès des enfants avec autisme : revue et critique de l’efficacité de ces méthodes sur les prérequis à la communication.
Auteur:	Bonnet, Léa; Dousse, Pauline
Promoteur:	Huyse, Aurélie
Co-Promoteur:	Regaert, Christel
Informations sur la publication:	Université libre de Bruxelles, Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education, Bruxelles
Statut de publication:	Non publié, 2021
Langue:	Français

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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