Endiguer le phénomène de non-persistance lors de la conception d'un dispositif de formation à distance: comment certains besoins des apprenants sont perçus par les concepteurs pédagogiques

Promoteur Van Hove, Lucy

Publication Non publié, 2020-08-14

Mémoire

Titre:	Endiguer le phénomène de non-persistance lors de la conception d'un dispositif de formation à distance: comment certains besoins des apprenants sont perçus par les concepteurs pédagogiques
Auteur:	Louis, Marion
Promoteur:	Van Hove, Lucy
Membre du jury:	Toma, Claudia
Informations sur la publication:	Université libre de Bruxelles, Faculté de Philosophie et Sciences sociales – Département des Sciences sociales et des Sciences du travail, Bruxelles
Statut de publication:	Non publié, 2020-08-14
Mots-clés:	formation à distance
	abandon
	digital learning
	concepteur pédagogique
Intitulé du diplôme:	Master en gestion des ressources humaines
Langue:	Français

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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