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De la pratique de l'enseignant à celle de l'étudiant: un malentendu... Cas d'un cours de Physique en Haute Ecole

par Compère, Dominique ;Defrance, Anne ;Lamme, Alain ;Baillet, Dorothée
Référence (juin 2005: Ecole Centrale de Lille), Actes du 3ème Colloque Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur, Nouveaux contextes, nouvelles compétences
Publication Publié, 2005

Publication dans des actes

• Détails

Titre:	De la pratique de l'enseignant à celle de l'étudiant: un malentendu... Cas d'un cours de Physique en Haute Ecole
Auteur:	Compère, Dominique; Defrance, Anne; Lamme, Alain; Baillet, Dorothée
Informations sur la publication:	(juin 2005: Ecole Centrale de Lille), Actes du 3ème Colloque Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur, Nouveaux contextes, nouvelles compétences
Statut de publication:	Publié, 2005
Sujet CREF:	Pédagogie
Mots-clés:	Caractéristiques des savoirs
	Transition enseignement secondaire-supérieur
Langue:	Français