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Rôle de la Syllabe dans l’Apprentissage de la Lecture : Etudes en fonction du niveau de lecture

par Chetail, Fabienne ;Mathey, Stéphanie
Référence ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 107-108, page (119-124)
Publication Publié, 2010

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Titre:	Rôle de la Syllabe dans l’Apprentissage de la Lecture : Etudes en fonction du niveau de lecture
Auteur:	Chetail, Fabienne; Mathey, Stéphanie
Informations sur la publication:	ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 107-108, page (119-124)
Statut de publication:	Publié, 2010
Sujet CREF:	Psycholinguistique
Mots-clés:	apprentissage de la lecture, syllabe, niveau de lecture,
	tâche de décision lexicale
Note générale:	SCOPUS: re.j
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:issn:0999-792X
	info:scp/77957719191